La república, 12 de enero de 1987.

El eterno abandono de la Universidad Nacional

Las universidades nacionales siguen sufriendo la huelga de docentes. Al retraso en la preparación de profesionales que esto significa se añade a las anteriores, alcanzándose situaciones alarmantes. De seguir los continuos retrasos se contará con los recursos humanos para hacer frente a los problemas que tendrá el Perú en el siglo XXI.

¿Por qué no se resuelve el conflicto?

Todo trabajador tiene derecho a defender sus condiciones salariales. Para ello usa los medios que la ley le permite. A falta de imaginación, los docentes han recurrido a la clásica huelga cuyos perjuicios parecerían no afectar a nadie.
El perjuicio se hará sentir en el futuro en forma dolorosa para la mayoría de los peruanos. Actualmente la huelga docente se desarrolla ante la indiferencia de los interesados.

La universidad despoblada de sus estudiantes duerme en las laderas de la inactividad. Los estudiantes dan la impresión de no desear que se resuelva el conflicto. No reclaman con la energía suficiente que se reinciden los estudios: Muchos de ellos han partido a sus lugares de procedencia. Claro que han participado en varias grandes marchas, pero no se hacen presentes en la universidad para defender sus derechos adquiridos al ingresar a ella.

Esta ausencia estudiantil se hace más inexplicable en cuanto ellos son los más directamente afectados por el virtual receso de la universidad. ¿Acaso la juventud ha perdido conciencia de sus derechos? Creo que los años juveniles son fundamentales para la formación del hombre del futuro. Si la apatía gana terreno, poco se puede esperar de la acción de los futuros responsables del desarrollo peruano.

Algunos comentaristas han llegado a concentrar sus críticas sobre los docentes huelguistas. Se dice que hacen más daño a los sectores populares de donde proceden los estudiantes y no se logra convencer al gobierno ue puede resolver el problema que no es tomar el problema por el lado más correcto Si bien es cierto que los docentes no han encontrado una forma más eficaz que la huelga para defender sus derechos, debemos analizar e identificar dónde se encuentran aquellos que deben resolverlo. Toda huelga siempre hace daño al Perú, por ello no debe condenarse la huelga, sino que tiene que manifestarse la urgencia de resolver con justicia y equidad los reclamos de los asalariados.

Los docentes de las universidades realizan justos reclamos sobre el cumplimiento de los dispositivos legales relacionados con los salarios. A principios, del año 1985 se vislumbró una solución con la posibilidad real de homologar los sueldos de los docentes universitarios con los del Poder Judicial. Muchos profesores dejaron de trabajar en dos lugares para poder mantener a sus familias en forma decorosa. Hoy vuelve el problema con el incumplimiento de la ley de homologación.

El gobierno, quien finalmente es responsable de los planes para el futuro y tiene los medios otorgados por el pueblo (medios económicos y legales), debe mostrarse más coherente con sus propósitos a largo plazo en pro de la preparación de la juventud.

En lo que respecta a los docentes, cabe hacerles notar que la huelga, según muestra la experiencia, no es un medio eficaz para defender sus derechos.

Finalmente, es importante tomar conciencia que las retribuciones a cada peruano tiene que ser en función de su labor por el país. En ese sentido, la universidad no parece tener prioridad para el gobierno.